SEL结果和评估

通过学生计划和活动映射学生的成功和保留

1. 规划评估
   • 事后调查捕捉学习成果，满意度和对归属感的影响
   • 与课外学习成果相关的反思提示（例如，CAS标准，NACE能力）
   • 来自开放式反馈的定性数据，以确定领导力，身份和校园参与度的增长
   • 比较不同事件、学期或目标学生群体的反馈趋势
2. 通过Loper Links和CRM跟踪考勤
   • 记录事件签到，以监控不同年级、专业和人口群体的参与模式
   • 使用参与度分析来识别高参与度的学生和有脱离风险的学生
   • 将出勤率与学业成功指标（例如，GPA，到大二的留校率）联系起来
   • 衡量关键里程碑项目的参与情况（例如，蓝金欢迎、学生组织博览会、领导力系列）
3. 衡量事件成功
   • 定义并跟踪关键的成功指标：出勤人数、参与分数、学生满意度
   • 将项目成果与学生归属、学业进步和保留的机构目标保持一致
   • Highlight “high-impact practices” (HIPs) like peer mentoring, service-learning, and leadership development, and CliftonStrengths
   • 记录学生的故事或证明，说明参与如何影响他们的成功