掌握提示的艺术

提示是与人工智能、搜索引擎和数字助理有效互动的关键。 无论你是在生成内容、解决问题还是集思广益,你提出请求的方式决定了回应的质量。 本指南将帮助您制作更好的提示,以充分利用AI工具。

什么是提示?

提示是一组指令、问题或输入给人工智能系统以产生响应。 结构良好的提示会产生清晰、准确和有用的输出。

提示的类型

  • Open-Ended Prompts – Encourage broad, creative responses.
    • 例如:“让学生参与在线学习的创新策略是什么?”
  • Specific Prompts – Narrow down the response for precision.
    • 例子:“列出三个基于研究的提高在线学生留存率的策略。”
  • Step-by-Step Prompts – Guide the AI to provide structured answers.
    • 例如:“解释如何用三步来设计一份有效的商业计划。”
  • Role-Based Prompts – Instruct AI to respond from a particular perspective.
    • 例如:“作为一名教学设计师,提出将人工智能融入高等教育课程的方法。” 

写有效提示的技巧

  • 清晰和简洁 – Avoid vague wording to ensure precise responses. 
  • 提供上下文 – Include relevant details to refine the output.
  • 使用的例子 – If you want a specific style or tone, provide a sample.
  • 指定的格式 – Indicate whether you need a list, paragraph, table, or bullet points.
  • 迭代和改进 – If the response isn’t what you expected, tweak your prompt and try again.

常见提示错误

  • 太模糊 – "Tell me about AI" vs. “请解释2025年人工智能对高等教育的影响。”
  • 信息过载 – Keep prompts focused; 将复杂查询拆分为多个提示。
  • 忘记指定输出类型 – If you need a summary, comparison, or step-by-step guide, mention it. 

有效的提示-目标框架

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T -任务定义

你想让模型做什么? 你希望它采取什么行动?

Dos 不要的

用有意义的动词和宾语描述任务

  • 总结……
  • 列表…
  • 解释……
  • 提取……
避免过于复杂的说明。 如果有必要的话,把你的指令分解成多个提示

A -受众背景

描述一下听众。 他们的背景是什么? 期望的知识水平是什么?

Dos 不要的

描述一下听众。

  • 向有软件工程学位的人解释一下……
  • …一个五岁的孩子……
  • …自己的特斯拉S型…

不要在没有提供一些关于他们是谁的信息的情况下,对提示的受众使用一般化的术语。

  • …用户……
  • 学习者…

R -限制

格式、语气、样式和长度需要设置清晰的参数。 你的思路越清晰,你就越有可能得到你想要的结果。

Dos 不要的

描述您希望模型产生的输出。 明确你的方向,有效地限制输出。

  • …步骤列表
  • …python代码

不要太笼统。

  • …一个答案……
  • …一个文本…
  • …几……

G -引导角色

给模型一个指导性角色,以帮助构建未来的提示。

Dos 不要的

描述你希望模型如何运作。

  • 扮演一个社会工作者……
  • 扮演一名职业记者……
  • 扮演四年级数学家教……
  • 充当一个耐心的支持人员……

无论如何都不要描述AI将要展示的行为。

  • 扮演一个有帮助的人工智能代理……

E -例子

如果可能的话,为模型提供具体的示例,或者如果要求模型进行分析,请参考提示中的文档。

Dos 不要的

为模型提供输出示例或显式地说明需要分析的外部源。

  • 使用附上的电子表格…
  • 使用所提供的代码…
  • 我已经提供了一个例子…

不要包含敏感信息。 记住这句格言:如果你不为产品付费,你就是产品。 如果你使用的是一个产品的免费版本,你的数据就会被用来训练这个模型。


T -测试和迭代

您并不总是第一次就得到想要的输出。 完善你的提示以达到更好的效果。

Dos 不要的

测试初始提示,分析输出并根据需要进行改进。

  • 这一回应在经济因素上缺乏深度,修订提示进一步强调它们。
  • 你能对混合式课程和在线课程提出一些建议吗?

如果您没有得到想要的输出,请尝试重新构建提示。 在您想要链接的输出部分和您想要替换的部分中明确表示。